Поставнев В.М., Поставнева И.В. | СХОДСТВО И РАЗЛИЧИЯ В СИСТЕМЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ РАЗВИТЫХ СУБЪЕКТОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

Поставнев В.М., кандидат психологических наук, доцент, доцент ГАОУ ВО МГПУ, Москва

postavnevv@mgpu.ru

Поставнева И.В., кандидат психологических наук, доцент, доцент ГАОУ ВО МГПУ, Москва

PostavnevaIV@mgpu.ru

В статье представлены результаты изучения системы жизненных ценностей развитых субъектов. Показано, что в системе жизненных ценностей развитых субъектов существуют не значительные различия. Различия проявляются в акцентах на ценностях, характеризующих отношения к своей персональной жизни, а именно, семья, здоровье, друзья и ценностях, характеризующих отношение к жизни и миру в целом – добро, справедливость, творчество, образование, ответственность, свобода, Учителя. В то же время перечень наиболее значимых ценностей у интервьюируемых ученых и деятелей искусства практически не различается. Материалом для получения достоверных данных о системе жизненных ценностей развитых субъектов (ученых и деятелей искусства, сохранявших творческую активность в пожилом возрасте), стали результаты рефлексии выдающихся ученых и деятелей культуры на значимые события в своей жизни и творчестве, а также результаты анализа психологического интервью. Читать далее Поставнев В.М., Поставнева И.В. | СХОДСТВО И РАЗЛИЧИЯ В СИСТЕМЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ РАЗВИТЫХ СУБЪЕКТОВ

Аверин С.А. | СЧАСТЬЕ КАК ЦЕЛЬ ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 5 Средний: 5]

доцент ИППО ГАОУ ВО МГПУ,

кандидат физико-математических наук,

президент АО «ЭЛТИ-КУДИЦ»

s-averin@vdm.ru

В статье впервые предложен подход к воспитанию детей в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ) с выделением цели, сделать их счастливыми. Показано, как основные задачи воспитательной работы решаются в рамках такого целеполагания. Читать далее Аверин С.А. | СЧАСТЬЕ КАК ЦЕЛЬ ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ