Каменская Ольга Александровна | ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗРАБОТКИ АВТОРСКОЙ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

воспитатель МБОУ СОШ № 5,

магистрант образовательной программы  «Дошкольное образование» Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет»г. Москва

Е-mail: KamenskayaOlga85@mail.ru

Научный руководитель канд. пед. наук, доцент  Полковникова Наталья Борисовна г. Москва

Е-mail: PolkovnikovaNB@mgpu.ru

В статье обоснована необходимость раннего формирования экономических представлений как одного из ключевых компонентов функциональной грамотности, обеспечивающего успешную социализацию ребёнка в условиях современной экономической реальности. Особое внимание уделяется алгоритмическому подходу в организации образовательного процесса, который позволяет выстраивать систему занятий по принципу пошагового освоения финансово-экономических понятий и поведенческих стратегий. Сделан вывод о педагогической целесообразности и эффективности применения авторской программы в образовательной практике дошкольных организаций.

The article substantiates the need for early formation of economic ideas as one of the key components of functional literacy, ensuring successful socialization of a child in the conditions of modern economic reality. Special attention is paid to the algorithmic approach in the organization of the educational process, which allows you to build a system of classes based on the principle of step-by-step development of financial and economic concepts and behavioral strategies. The conclusion is made about the pedagogical expediency and effectiveness of the application of the author’s program in the educational practice of preschool organizations. Читать далее Каменская Ольга Александровна | ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗРАБОТКИ АВТОРСКОЙ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ