внимание

Демчук Алина Дмитриевна | РОЛЬ СЕНСОРНОЙ ИНТЕГРАЦЦИ В РАЗВИТИИ ВНИМАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

ООО «Группа Комфорт»

магистрант кафедры когнитивной психологии Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва

научный руководитель Ключко Ольга Ивановна, профессор департамента психологии, доктор философских наук, доцент

E-mail: rang.ynodaz.66@yandex.ru

В статье описана возможность развития внимания детей дошкольного возраста в условиях сенсорной интеграции в дошкольных образовательных организациях. Доказана значимость сенсорной интеграции как процесса, который задействует различные органы чувств, что критически важно для развития психических процессов детей, в том числе внимания. Продемонстрированы особенности организации развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающей осуществление сенсорной интеграции в дошкольной образовательной организации. Читать далее Демчук Алина Дмитриевна | РОЛЬ СЕНСОРНОЙ ИНТЕГРАЦЦИ В РАЗВИТИИ ВНИМАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Петрова Виктория Игоревна, Егоров Илья Владимирович | Взаимосвязь водительского опыта, половых различий, возрастных особенностей, и уровня развития свойств внимания водителя

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Петрова Виктория Игоревна, Магистр, студент очной формы обучения

МГПУ ИППО, КПС-231м

deadriss@list.ru

Егоров Илья Владимирович, Кандидат психологических наук, доцент МГПУ ИППО

EgorovIV@mgpu.ru

Аннотация: в данной статье раскрывается влияние половых различий между людьми, возрастных особенностей, а также различий в количестве приобретённого опыта в процессе вождения на внимание водителя во время управления транспортным средством. Ключевой особенностью данной статьи является подведение итогов на основе длительного тестирования учеников различных автошкол города Москвы.

This article reveals the influence of gender differences between people, age characteristics, as well as differences in the amount of experience gained while driving on the driver’s attention while driving. The key feature of this article is the summing up of results based on long-term testing of students from various driving schools in Moscow. Читать далее Петрова Виктория Игоревна, Егоров Илья Владимирович | Взаимосвязь водительского опыта, половых различий, возрастных особенностей, и уровня развития свойств внимания водителя

Петрова Виктория Игоревна | Влияние мастера производственного обучения на внимание начинающего водителя во время обучения вождению

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Студентка магистратуры Института педагогики и психологии Московского городского педагогического университета, г.Москва.

Е-mail: deadriss@list.ru

В данной статье описываются особенности восприятия и внимания начинающих водителей во время обучения вождению. Ключевой особенностью данного этапа является нахождение в одном автомобиле с мастером производственного обучения, обучающим ученика. Вывод данной статьи поможет директорам автошкол и администрации подобных образовательных учреждений облегчить начинающим водителям прохождение данного этапа.

This article describes the features of perception and attention of novice drivers during driving training. The key feature of this stage is being in the same car with the industrial training master teaching the student. The conclusion of this article will help the directors of driving schools and the administration of such educational institutions to make it easier for novice drivers to pass this stage. Читать далее Петрова Виктория Игоревна | Влияние мастера производственного обучения на внимание начинающего водителя во время обучения вождению

Петрова Виктория Игоревна | Факторы влияния внутренних состояний на внимание водителя

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

МГПУ ИППО, КПС-231м

deadriss@list.ru

В статье представлен анализ исследований особенностей внимания водителей во время движения в условиях стрессовых ситуаций, вызванных такими факторами, как: недопонимания в общении с инструктором, экзамен по вождению и некоторые стрессовые ситуации, относящиеся к опытным водителям. Так же, представлены способы борьбы со стрессом у водителей для поддержания необходимого уровня внимания на дороге.

In the presented analysis, studies were carried out regarding the attention of drivers while driving in stressful situations caused by factors such as: misunderstanding in communication with the instructor, a driving test and some stressful situations associated with experienced drivers. Ways to combat stress among drivers to maintain the required level of attention on the road are also described. Читать далее Петрова Виктория Игоревна | Факторы влияния внутренних состояний на внимание водителя

Пиюк Н.А. | РАЗВИТИЕ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ У ПЕРВОКЛАССНИКОВ СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 2]

ИППО ГАОУ ВО МГПУ

natashka1211@yandex.ru

В статье рассматриваются особенности произвольного внимания у детей младшего школьного возраста, а также то, как данный вид внимания влияет на общее и психологическое развитие, на успешность обучения у первоклассников. Обозначается роль и важность дидактических игр в развитии произвольного внимания, предлагаются некоторые конкретные виды дидактических игр для использования в учебной практике.
Читать далее Пиюк Н.А. | РАЗВИТИЕ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ У ПЕРВОКЛАССНИКОВ СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ

Бородулина М.А. | РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ г. Москва

varaa658@gmail.ru

научный руководитель кандидат психологических наук Смирнова Полина Викторовна.

Проблемы цифрового современного общества сказываются и на развитии детей. В статье раскрываются теоретические аспекты развития психики ребенка. Статья указывает на отставание в развитии психики современного ребенка. Раскрываются некоторые пути решения данной проблемы. Читать далее Бородулина М.А. | РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Маулешева А., Сырланова С.Т. | РОЛЬ МЕНТАЛЬНОЙ АРИФМЕТИКИ В РАЗВИТИИ ВНИМАНИЯ И МЫШЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг

[Всего голосов: 19 Средний: 3.8]

Магистранты ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва, Россия (129226, Москва, Сельскохозяйственный проезд, 4), e—mail: markmalli14@gmail.com

В статье рассмотрены особенности обучения устному счету детей дошкольного возраста средствами нетрадиционной методики с использованием китайских горизонтальных арифметических счёт Абакус, получившей название «ментальная арифметика». В исследовании проблемы внедрения и использования нетрадиционных методик обучения устному счету был выявлен ряд существенных противоречий, которые позволили определить проблему исследования. Рассмотрены зарубежные исследования многолетнего успешного применения ментальной арифметики в странах Азии. Дано краткое описание основных этапов обучения ментальному счету по системе UCMAS (Universal Concept of Mental Arithmetic System). Приводится анализ положительной динамики результатов диагностических методик, исследующих уровень внимания и мышления детей старшего дошкольного возраста, рост некоторых их свойств и показателей в процессе обучения ментальной арифметике. Читать далее Маулешева А., Сырланова С.Т. | РОЛЬ МЕНТАЛЬНОЙ АРИФМЕТИКИ В РАЗВИТИИ ВНИМАНИЯ И МЫШЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ