МБОУ «Лицей 34» г. Новокузнецк Кемеровская обл.
магистрант департамента педагогики
Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва
Е-mail: 7efa7@rambler.ru
Научный руководитель: Смирнова П.В., кандидат психологических наук, доцент, ГАОУ ВО МГПУ, Москва
В данной статье исследуется связь эмоционального интеллекта детей младшего школьного возраста с типом семьи и стилем воспитания. В исследовании приняли участие 84 ребенка младшего школьного возраста. Для оценки эмоционального интеллекта использовался тест Д. В. Люсина, для оценки типа семьи и стиля воспитания – анкеты и интервью. Полученные результаты доказывают важность семейной среды и стиля воспитания для развития эмоционального интеллекта у детей. Установлено, что структура семьи и подходы к воспитанию могут оказывать значительное влияние на способность детей понимать и управлять как своими, так и эмоциями других. Читать далее Кабанов Максим Владимирович | ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В СЕМЬЯХ РАЗНОГО ТИПА