Жагина Олеся Дмитриевна | ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОМ ИНОЯЗЫЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ: СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОРИЕНТИРЫ

Рейтинг
[Всего голосов: 8 Средний: 5]

Студент 4 курса ГАОУ ВО МГПУ ИППО

Направление: педагогическое образование с двумя профилями подготовки: начальное образование, английский язык.

Научный руководитель: к. п. н., доцент Апарина Ю.И.

В последние десятилетия стремительное развитие информационных и коммуникационных технологий оказывает значительное влияние на образовательные процессы, в том числе в области изучения иностранных языков. Актуальность данной темы обусловлена необходимостью освоения и интеграции инновационных технологий в процесс изучения младшими школьниками иностранного языка как инструмента достижения эффективного усвоения знаний и повышения мотивации к изучению иностранного языка. В данной статье речь пойдёт не только об информационно-коммуникационных технологиях как наиболее современных и продвинутых, но и о тех технологиях, которые не утратили своей практичности с течением времени. В статье рассматриваются современные инновационные технологии в начальном иноязычном образовании, а также их педагогические ориентиры, которые способствуют формированию качественного и эффективного обучения.

In recent decades, the rapid development of information and communication technologies has profoundly influenced educational processes, including in the field of learning foreign languages. The significance of this article is driven by the necessity to acquire and incorporate innovative technologies into the foreign language learning process by primary school students as a tool for achieving effective assimilation of knowledge and increasing motivation to learn a foreign language. This article will be about not only information and communication
technologies as the most modern and advanced, but also about those technologies
that have retained their practicality over time. The article explores contemporary innovative technologies in primary foreign language education and the associated pedagogical principles that facilitate the development of high-quality and effective learning outcomes.
Читать далее Жагина Олеся Дмитриевна | ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОМ ИНОЯЗЫЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ: СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОРИЕНТИРЫ

И.С.Алексеева, Е.В.Селеменев | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 3 Средний: 5]

И.С. Алексеева, Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа 2103», кандидат педагогических наук, доцент, учитель начальных классов E-mail: Alekseeva01-01@yandex.ru

Е.В. Селеменев, Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа 2103», учитель физической культуры E-mail: selemenev_ev@2103.moscow

В статье рассматривается использование проектной технологии во внеурочное время, обозначена необходимость применения новых организационных, методических и научных идей, поиска новых подходов к физическому воспитанию. Показана, технология работы над проектом по «Физической культуре» с детьми младшего школьного возраста во внеурочное время. Читать далее И.С.Алексеева, Е.В.Селеменев | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОЕКТНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В НАЧАЛЬНОМ ЭТНОКУЛЬТУРНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Рейтинг
[Всего голосов: 4 Средний: 4.8]

Проблемы и перспективы педагогического образования в сетевом обществе  Материалы научно-практической конференции (23 марта 2017г) Секция: Современные образовательные технологии работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

Дорошкевич Юлия Сергеевна/ магистрант общеинститутской кафедры теории и истории педагогики Институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет» г. Москва E-mail: doroshkevich_julija@rambler.ru

 Аннотация. В статье рассматривается использование проектных технологий, которые активизируют познавательную творческую и самостоятельную деятельность обучающихся начальных классов и направлены на формирование основ культуры межнациональных отношений. Читать далее ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОЕКТНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В НАЧАЛЬНОМ ЭТНОКУЛЬТУРНОМ ОБРАЗОВАНИИ