Метка: педагоги дошкольного образования

Казакова Наталья Владимировна, Гаджикурбанова Динара Гуснутдиновна, Каченовская Лидия Александровна, Чернышева Юлия Андреевна | ПОКАЗАТЕЛИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ПОКОЛЕНИЙ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Казакова Наталья Владимировна, администратор, ГБОУ Школа № 1517, Москва. Е-mail:gadzhikurbanovadg@gym1517.ru

 Гаджикурбанова Динара Гуснутдиновна, воспитатель, ГБОУ Школа № 1517, Москва. Е-mail:gadzhikurbanovadg@gym1517.ru

 Каченовская Лидия Александровна, старший воспитатель, Школа № 1517, Москва.  Е-mail: KachenovskayaLA@gym1517.ru

Чернышева Юлия Андреевна, воспитатель, ГБОУ Школа № 1517, Москва. Е-mail: chernyshevayua@gym1517.ru

 В статье представлено исследование и сравнительный анализ показателей эффективности педагогической деятельности воспитателей дошкольных групп разных возрастных категорий (молодых специалистов и категории 35+). Читать далее Казакова Наталья Владимировна, Гаджикурбанова Динара Гуснутдиновна, Каченовская Лидия Александровна, Чернышева Юлия Андреевна | ПОКАЗАТЕЛИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ПОКОЛЕНИЙ

Фролова А. И., Тихонова А.Н. | Повышение квалификации педагогов дошкольного образования как средство развития профессиональной компетентности дошкольной организации

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Фролова А. И. учитель-логопед, МБОУ Лицей № 7 им. Д.П.Уланова Московская область, г.о. Химки

Студент МГПУ ИППО 44.04.04 «Профессиональное обучение»,  магистратура 2 курс

Тихонова А.Н. старший воспитатель, МБДОУ СОШ№3, Московская область, г.о. Королёв

Студент МГПУ ИППО 44.04.04 «Профессиональное обучение», магистратура 2 курс

Повышение квалификации педагогов дошкольного образования – важный процесс непрерывного личностно-профессионального развития в условиях возрастающих требований к качеству дошкольного образования. Курсы повышения квалификации позволяют педагогам дошкольного образования повысить свой профессиональный уровень, познакомиться с передовым педагогическим опытом, понять современные подходы к проблемам развития дошкольников.

Advanced training of preschool teachers is an important process of continuous personal and professional development in the context of increasing demands on the quality of preschool education. Advanced training courses allow preschool teachers to improve their professional level, get acquainted with advanced pedagogical experience, and understand modern approaches to the problems of preschool development. Читать далее Фролова А. И., Тихонова А.Н. | Повышение квалификации педагогов дошкольного образования как средство развития профессиональной компетентности дошкольной организации

Ключко О.И., Князева Е.В. | ОРГАНИЗАЦИОННО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РАЗВИТИЕ ИГРОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 2]

Ключко О.И.  доктор философских наук, профессор, департамент психологии Института педагогики и психологии Московского городского педагогического университета. г. Москва. Е-mail: Klyuchkooi@mgpu.ru

Князева Е.В. магистрант Института педагогики и психологии Московского городского педагогического университета, ГБОУ Школа №1987, г. Москва. Е-mail: knyazeva@s1987.ru

 Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»

В статье представлено содержание игровой компетенции педагогов дошкольного образования и проект организационно-деятельностной игры, направленной на ее развитие и становление рефлексивной позиции воспитателей детских групп. Читать далее Ключко О.И., Князева Е.В. | ОРГАНИЗАЦИОННО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РАЗВИТИЕ ИГРОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ