Кобозева А.А. | ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ ПОДРОСТКОВ ПОСРЕДСТВОМ УЧАСТИЯ В ПРОЕКТАХ ДВИЖЕНИЕ ПЕРВЫХ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Магистрант
ИППО ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

KobozevaAA480@mgpu.ru

The article is devoted to the consideration of the process of formation of moral values ​​in adolescents, which is the most important stage of their socialization. The work analyzes the main approaches to the definition of moral values, their role in the development of personality, as well as the importance of project activities as an effective tool for education. Particular attention is paid to the All-Russian public and state movement «Movement of the First» and its flagship project «Blago Tvori». It is emphasized that the involvement of adolescents in socially significant projects contributes to the development of such qualities as responsibility, mutual assistance, respect and the desire to improve society.

Статья посвящена рассмотрению процесса формирования нравственных ценностей у подростков, который является важнейшим этапом их социализации. В работе анализируются основные подходы к определению нравственных ценностей, их роль в развитии личности, а также значимость проектной деятельности как эффективного инструмента воспитания. Особое внимание уделено всероссийскому общественно-государственному движению «Движение первых» и его флагманскому проекту «Благо твори». Подчеркивается, что вовлечение подростков в социально значимые проекты способствует развитию у них таких качеств, как ответственность, взаимопомощь, уважение и стремление к улучшению общества. Читать далее Кобозева А.А. | ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ ПОДРОСТКОВ ПОСРЕДСТВОМ УЧАСТИЯ В ПРОЕКТАХ ДВИЖЕНИЕ ПЕРВЫХ

Низовцова А.Н. | ВЫСОКИЕ НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ КАК ПРИЗНАК ПРОЯВЛЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ОДАРЕННОСТИ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Низовцова А.Н., кандидат психологических наук,

независимый исследователь,

Рабат, Королевство Марокко

E-mail: anna_nizovtsova@mail.ru

В данной статье рассматриваются ведущие детерминанты одаренности на примере математической. В исследовании приняли участие студенты и выпускники математических специальностей престижных московских вузов (n = 100). Одаренность диагностировалась с помощью методики на математическом материале, разработанной в рамках метода «Креативное поле»; результаты сопоставлялись с категориями, выделенными посредством контент-анализа интервью. Было обнаружено, что группы испытуемых, проявивших и не проявивших признаки одаренности, статистически значимо различаются по частоте использования таких категорий как «увлеченность» и «нравственные качества» при описании истинного математика; «радость познания», «математическая красота» и «лаконичность» при описании процесса творчества в математике. Также нами наблюдалась следующая тенденция: исполнители отдавали предпочтение качествам когнитивной сферы, а творцы – личностной.
Читать далее Низовцова А.Н. | ВЫСОКИЕ НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ КАК ПРИЗНАК ПРОЯВЛЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ОДАРЕННОСТИ

Д.С. Бакаева, И. А. Дегтярева | ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ МЕЖНАЦИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ФОЛЬКЛОРА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Д.С. Бакаева,

студентки Оренбургского государственного педагогического университета

Е-mail:dasha.bakaeva.99@mail.ru

И. А. Дегтярева,

студентки Оренбургского государственного педагогического университета

idegtyareva99@mail.ru

Данная статья посвящена вопросам формирования у младших школьников культуры межнационального общения средствами произведений устного народного творчества.
Читать далее Д.С. Бакаева, И. А. Дегтярева | ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ МЕЖНАЦИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ФОЛЬКЛОРА

Ткачук О.А. | ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ США В НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Соискатель Департамента педагогики,

 ИППО ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва

В статье рассматриваются исследования американских ученых-педагогов, посвященные формированию педагогической этики студентов, принадлежащим к разным культурам и национальностям, предлагаемые ими варианты курсов по обучению этике в поликультурной среде, а также научно-обоснованные методы, способствующие решению проблемы нравственного воспитания в поликультурной среде образовательной организации. Читать далее Ткачук О.А. | ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ США В НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ

Губогло М.Н. | ОСОБЕННОСТИ И УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Рейтинг
[Всего голосов: 3 Средний: 3.7]

Студентка ГАОУ ВО МГПУ,  Москва, Россия (129226, Москва, Сельскохозяйственный проезд, 4), e-mail: selivanova.majja@yandex.ru

Статья посвящена актуальной на современном этапе развития психологической науки проблеме социальной компетентности детей младшего школьного возраста, которая определяется как готовность и способность человека к социальному взаимодействию в разных жизненных сферах, синтез адаптированности и социальной мобильности. Это объясняется тем, сто современное общество сегодня ставит задачу воспитания активного, творческого человека, умеющего адаптироваться в социуме и владеющего универсальными способами действия. В статье исследуются особенности и условия формирования, компоненты социальной компетентности, особенности социального развития ребенка. Читать далее Губогло М.Н. | ОСОБЕННОСТИ И УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА