Смогунова Алена Александровна, Суннатова Рано Иззатовна | СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДИК «ЧЕТВЕРТЫЙ ЛИШНИЙ» И «ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ СОБЫТИЙ» ДЛЯ ОЦЕНКИ КОГНИТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ 7 ЛЕТ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Смогунова Алена Александровна, магистрант ГАОУ ВО МГПУ, Москва

Email: smogunovaaa362@mgpu.ru

Суннатова Рано Иззатовна, доктор психологических наук, профессор ГАОУ ВО МГПУ, Москва

В работе представлен сравнительный анализ результатов применения методик “Четвертый лишний” и “Последовательность событий” для оценки когнитивных способностей детей 7-летнего возраста. Исследование направлено на выявление специализации каждой методики в оценке логического и причинно-следственного мышления, а также на определение их диагностической ценности для обучающихся первого класса. Читать далее Смогунова Алена Александровна, Суннатова Рано Иззатовна | СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДИК «ЧЕТВЕРТЫЙ ЛИШНИЙ» И «ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ СОБЫТИЙ» ДЛЯ ОЦЕНКИ КОГНИТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ 7 ЛЕТ

Холина О.В. | Диагностика и развитие наглядно-образного мышления у детей дошкольного возраста

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

 магистрант Института педагогики и психологии Московского городского педагогического университета, г. Москва. Е-mail: Kholina.07@mail.ru.

Научный руководитель: Смирнова Полина Викторовна, кандидат психологических наук, доцент департамента психологии магистрант Института педагогики и психологии Московского городского педагогического университета, г. Москва. Email: smirnovapv@mgpu.ru

Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»

Статья посвящена исследованию наглядно-образного мышления детей дошкольного возраста. Представлен диагностический инструментарий и авторская программа по развитию наглядно-образного мышления у детей младшего дошкольного возраста. Приведены предварительные результаты. Читать далее Холина О.В. | Диагностика и развитие наглядно-образного мышления у детей дошкольного возраста