Метка: межпредметные связи

Студент бакалавриата МГПУ

 

 

Статья посвящена возможностям внедрения театрального искусства в современный образовательный процесс. Рассмотрены два направления использования театра в образовании: «Театр, где ребенок – зритель» и «Театр, где ребенок – актёр» и их преимущества для обучения и развития. Предложены способы интеграции театра в образование для обоих направлений с выстраиванием межпредметных связей.

The article is devoted to the possibilities of theater art in the modern educational process. Two directions of using theater in education are considered: “Theater where the child is a spectator” and “Theater where the child is an actor” and their advantages. The ways of integrating theater into education for both directions with building interdisciplinary links are proposed. Читать далее Пинаева Ксения Владимировна | ТЕАТР И ТЕАТРАЛЬНОЕ ИСКУССТВО КАК ИНСТРУМЕНТ СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ