Любишкина Елизавета Григорьевна | АНАЛИЗ СТРАТЕГИЙ СОВЛАДАНИЯ С  ПСИХОЛОГИЧЕСКИМИ ПРОБЛЕМАМИ У СТУДЕНТОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Магистрант Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», РФ, г. Москва

Email:lyubishkinaeg411@mgpu.ru

Кукушкина Юлия Андреевна, кандидат психологических наук

Статья посвящена теоретическому анализу стратегий совладания молодежи с психологическими проблемами. Целью теоретического исследования было выявление эффективных способов совладания со стрессовыми ситуациями у студентов, связанными с учебной деятельностью, социальными отношениями и личностным развитием. В ходе теоретического анализа был рассмотрен ряд стратегий совладания, используемых студентами, включая проблемно-фокусированный и эмоционально-фокусированный подходы. Теоретический анализ показал, что студенты используют широкий спектр стратегий, но наиболее предпочитаемые ими стратегии направленны на решение конкретных проблем и улучшение эмоционального состояния. Данное исследование подчеркивает важность разработки программ поддержки, направленных на повышение психологической устойчивости и адаптивных навыков студентов. Читать далее Любишкина Елизавета Григорьевна | АНАЛИЗ СТРАТЕГИЙ СОВЛАДАНИЯ С  ПСИХОЛОГИЧЕСКИМИ ПРОБЛЕМАМИ У СТУДЕНТОВ

Дягилева Д.В. | СТРАТЕГИИ СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИ ОДАРЕННЫХ СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 5]

Дягилева Д.В.,  Магистрант, МГППУ, Москва

Email: ddiaguileva@yandex.ru

Научный руководитель: Шумакова Н.Б., доктор психологических наук, профессор,
ведущий научный сотрудник ФГБНУ «Психологический институт РАО», профессор кафедры «Возрастная психология им. профессора Л.Ф.Обуховой» ФГБОУ ВО МГППУ

 В статье поднимается проблема совладающего поведения математически одаренных старших подростков. Проводилось исследование репертуара стратегий совладания. Представлены эмпирические результаты исследования специфики совладающего поведения в указанной группе. Читать далее Дягилева Д.В. | СТРАТЕГИИ СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИ ОДАРЕННЫХ СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ