дети младшего школьного возраста

Орлова Валерия Игоревна, Солнышкина Александра Алексеевна | СООТНОШЕНИЕ АКТИВНЫХ И ПАССИВНЫХ МЕТОДОВ В ПРОЦЕССЕ ОБОГАЩЕНИЯ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА В ПРОЦЕССЕ НАЧАЛЬНОГО ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Студенты 4 курса ГАОУ ВО МГПУ ИППО

Направление: педагогическое образование с двумя профилями подготовки: начальное образование, английский язык

Научный руководитель: ассистент,

Данилова Е.А.

В данной статье раскрывается тема обогащения словарного запаса младших школьников с помощью активных и пассивных методов изучения на уроках иностранного языка.

This article reveals the topic of enriching the vocabulary of younger schoolchildren using active and passive learning methods in foreign language lessons. Читать далее Орлова Валерия Игоревна, Солнышкина Александра Алексеевна | СООТНОШЕНИЕ АКТИВНЫХ И ПАССИВНЫХ МЕТОДОВ В ПРОЦЕССЕ ОБОГАЩЕНИЯ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА В ПРОЦЕССЕ НАЧАЛЬНОГО ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Самсонова Алина Владимировна | ДИЗАЙН УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

Студентка 4 курса ИППО ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва

Направление: педагогическое образование с двумя профилями подготовки (проектирование образовательных программ, иностранный язык)

Научный руководитель: к.п.н., доцент кафедры англистики и межкультурной коммуникации ИИЯ ГАОУ ВО МГПУ

Апарина Юлия Игоревна

В статье рассматривается нарушение психического развития детей — расстройство аутистического спектра, проблемы, возникающие в процессе образовательного процесса и мешающие детям младшего школьного возраста изучать английский язык на общеобразовательном уровне. Также в статье предлагается вариант адаптации заданий для обучения детей с расстройством аутистического спектра каждого раздела иностранного языка.

The article considers a violation of the mental development of children — an autism spectrum disorder, problems that arise during the educational process and prevent children of primary school age from learning English at the general educational level. The article also offers an option for adapting tasks for teaching children with autism spectrum disorder in each section of a foreign language. Читать далее Самсонова Алина Владимировна | ДИЗАЙН УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА

Грудакова Елизавета Вячеславовна | ГЕЙМИФИКАЦИЯ КАК СРЕДСТВО ОБОГАЩЕНИЯ СЛОВАРЯ НА УРОКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Студент 4 курса ГАОУ ВО МГПУ ИППО

Направление: педагогическое образование с двумя профилями подготовки: начальное образование, английский язык

Научный руководитель: ассистент,

Данилова Е.А.

В данной статье раскрывается тема влияния метода геймификации на увеличение словарного запаса младших школьников. Статья предназначена для учителей иностранного языка, студентов педагогического института, родителей и широкого круга читателей.

This article reveals the topic of the influence of the gamification method on increasing the vocabulary of primary school children. The article is intended for teachers of a foreign language, students of a pedagogical institute, parents and a wide range of readers. Читать далее Грудакова Елизавета Вячеславовна | ГЕЙМИФИКАЦИЯ КАК СРЕДСТВО ОБОГАЩЕНИЯ СЛОВАРЯ НА УРОКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Грудакова Елизавета Вячеславовна | ЭКСКУРСИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Студентка бакалавриата ИППО, МГПУ,4 курс, Москва

В данной статье раскрывается тема влияния экскурсий на развитие познавательного интереса младших школьников.

This article reveals the topic of the influence of excursions on the development of cognitive interest of primary school children. Читать далее Грудакова Елизавета Вячеславовна | ЭКСКУРСИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Тимофеева Елена Станиславовна | РАЗВИТИЕ ИНЖЕНЕРНОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА УРОКЕ «ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ)»

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Магистрант ГАОУ ВО МГПУ ИППО

Аннотация: в статье рассматриваются педагогические условия развития инженерного мышления на уроках труда (технология) детей младшего школьного возраста. Изложенные теоретические тезисы подтверждены результатами анализа опыта организации учебного процесса по развитию инженерного мышления у обучающихся начальных классов на уроках труд (технология) у учащихся ГБОУ Школа №1251 имени генерала Шарля де Голля г. Москвы.

Abstract: the article examines the pedagogical conditions for the development of engineering thinking in technology lessons for primary school children. The stated theoretical theses are confirmed by the results of an analysis of the experience of organizing the educational process for the development of engineering thinking among primary school students in technology lessons for students of GBOU School No. 1251 named after General Charles de Gaulle in Moscow. Читать далее Тимофеева Елена Станиславовна | РАЗВИТИЕ ИНЖЕНЕРНОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА УРОКЕ «ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ)»

Юранова А.А. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДИКИ ТЕАТРАЛИЗАЦИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Юранова Анастасия Александровна

Студент бакалавриата 5-го курса направление «Педагогическое образование», профили «Начальное образование и иностранный язык» Московский Городской Педагогический университет, г. Москва

YuranovaAA@mgpu.ru

Научный руководитель: к.п.н., доцент Апарина Ю.И.

В данной статье анализируются сущность и содержание обучения иностранному языку детей младшего школьного возраста. Рассматривается методика театрализации в обучении иностранному языку младших школьников.

This article analyzes the essence and content of teaching a foreign language to primary school children. The method of theatricalization in teaching a foreign language to younger schoolchildren is considered. Читать далее Юранова А.А. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДИКИ ТЕАТРАЛИЗАЦИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Солнышкина А.А. | УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ: ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Студентка бакалавриата ИППО, МГПУ,3 курс, Москва

В данной статье раскрывается тема роли учителя начальных классов во времена СССР и Российской Федерации. Сравнивается отношение государства и общества, в частности учащихся и их родителей, в отношении учителей начальных классов. А также выдвигается ряд предположений о том, каким учитель начальной школы будет в будущем ввиду современных реалий.

This article reveals the topic of the role of primary school teachers in the times of the USSR and the Russian Federation. The author compares the attitude of the state and society, in particular students and their parents, towards primary school teachers. And also a number of assumptions are put forward about what a primary school teacher will be in the future in view of modern realities. Читать далее Солнышкина А.А. | УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ: ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА

И.В. Капустина | ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ВИДЕОРОЛИКИ В РАБОТЕ ПО ФОРМИРОВАНИЮ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К СЕМЬЕ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант Московского городского педагогического университета

E-mail: ir.kapust1na@yandex.ru

В статье рассматриваются цифровые аспекты формирования у младших школьников ценностного отношения к семье, обозначены приемы работы. Читать далее И.В. Капустина | ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ВИДЕОРОЛИКИ В РАБОТЕ ПО ФОРМИРОВАНИЮ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К СЕМЬЕ

Борщевская А.Ю. | РОЛЬ ЧТЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

ГБОУ Школа №1619, аспирант Института педагогики и психологии Московского городского педагогического университета, г. Москва. Е-mail: anastasia7608@mail.ru

Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»

Целью статьи является изучение влияния чтения на социализацию младших школьников. Автор описывает особенности цифровой реальности, которая порождает новые формы информации, перечисляет факторы, оказывающие негативное воздействие на социализацию ребёнка. Особое внимание уделяется определению социализация, чтение. В статье прослеживается стратегия работы по формированию читательской грамотности, как коммуникативного навыка. Научная новизна заключается в разработке организационно-методических рекомендаций культурно-ориентированного характера. Результаты выделены и охарактеризованы элементы построения образовательного процесса при работе по чтению в начальной школе. Значительное внимание уделяется тому, что успешная социализации ребёнка в начальной школе реализуется благодаря междисциплинарному подходу, целенаправленной работе, и п личности педагога. Читать далее Борщевская А.Ю. | РОЛЬ ЧТЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Дубаева М.А. | СОЗДАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ МОДЕЛИ ОРИГИНАЛЬНОГО СПЕКТАКЛЯ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Студент МГПУ

По материалам научно-практической конференции «Новые решения в образовании в эпоху перемен»

Данная статья представляет собой практический пример объединения различных направлений творчества в создании детского спектакля в культурно-образовательном пространстве школы, призванный помочь «сгладить углы» — оказать благоприятное влияние на формирование положительного психологического климата детей младшего школьного возраста. Читать далее Дубаева М.А. | СОЗДАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ МОДЕЛИ ОРИГИНАЛЬНОГО СПЕКТАКЛЯ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА