Метка: английский язык

Молько М.В. | ЛЕКСИЧЕСКИЕ ИГРЫ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Московский городской педагогический университет

Институт психологии и педагогики образования

marya_8_99@mail.ru

Данная статья рассматривает применение лексических игр в начальных классах на уроках английского языка. Представлены различные виды работая — групповая, парная и индивидуальная. Автор доказывает, что использование лексических игр на уроках английского способствует формированию словарного запаса учащихся, предоставляет возможность проявить свои творческие способности. В статье продемонстрированы возможности игровой деятельности с точки зрения реализации индивидуального подхода. Читать далее Молько М.В. | ЛЕКСИЧЕСКИЕ ИГРЫ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ

Курочкина Е.С. | Методический прием создания сказок и рассказов на английском языке младшими школьниками

Рейтинг
[Всего голосов: 14 Средний: 4.9]

Студент Московского городского педагогического университета

KurochkinaES@mgpu.ru

В статье автор описывает методический прием, позволяющий тренировать и применять изученный лексический материал в творческой деятельности, через написания сказок и рассказов на английском языке индивидуально или в группе. Читать далее Курочкина Е.С. | Методический прием создания сказок и рассказов на английском языке младшими школьниками

Гороховцева А. А. | Изучение французских заимствований на уроках английского языка

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Студентка бакалавриата ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Г. Москва

Gorokhovtsevaaa@mgpu.ru

В статье рассматриваются исторические процессы заимствований слов из французского языка, их анализ, а также классификации. На примере английских слов из разных сфер жизнедеятельности людей, показаны способы словообразования. Представлена технология ознакомления младших школьников с французскими заимствованиями. Читать далее Гороховцева А. А. | Изучение французских заимствований на уроках английского языка

Бхандари Р. | ВОЗМОЖНОСТИ ПРИЛОЖЕНИЯ QUIZLET ПРИ ОБУЧЕНИИ ЛЕКСИКЕ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

студент Московского городского педагогического университета

bkhandari.rati@yandex.ru

 

 

Материалы международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов «НАЧАЛЬНОЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ»

В статье затрагивается проблема выбора учителем Интернет-ресурсов для повышения мотивации школьников в процессе изучения иноязычной лексики. В качестве одного из наиболее эффективных средств обучения предлагается платформа Quizlet. Рассматриваются основные разделы данного приложения применительно к УМК Starlight 3 класс. Читать далее Бхандари Р. | ВОЗМОЖНОСТИ ПРИЛОЖЕНИЯ QUIZLET ПРИ ОБУЧЕНИИ ЛЕКСИКЕ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Фролова А. О. | МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 16 Средний: 4.9]

Студентка ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Педагогическое образование с двумя профилями подготовки

(начальное образование, иностранный язык)

Nastyuha_007@mail.ru

В данной статье рассматривается методика преподавания и изучения фразеологических единиц на уроках иностранного языка в начальной школе. Рассмотрен теоретический аспект фразеологических единиц, их значение и классификация. Автором предложен комплекс упражнений, направленный на изучение идиом по теме «Части тела» в начальной школе с использованием ИКТ технологий. Читать далее Фролова А. О. | МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Новикова Е.А., Порохова А.А. | ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКОЛОГИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ПОМОЩИ КВЕСТОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 6 Средний: 5]

Новикова Е.А.

студентка Московского городского педагогического университета

novikova.ka@mail.ru 

Порохова А.А.

студентка Московского городского педагогического университета

poroxovaanna@gmail.com

В данной статье дано определение лексикологии и рассмотрены два вида квеста, с помощью которых у детей младшего школьного возраста можно развить лексические навыки. Приведены примеры веб-квеста и живого квеста по теме «Animals» и расписана таблица плюсов и минусов для ознакомления. Читать далее Новикова Е.А., Порохова А.А. | ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКОЛОГИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ПОМОЩИ КВЕСТОВ

Мороз Р. М., Мороз А. М. | СЕМАНТИЧЕСКИЙ СДВИГ: АНГЛИЙСКИЕ ЗАИМСТВОВАНИЯ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 3 Средний: 4.7]

Мороз Р. М.

Студент Московского городского педагогического университета

MorozRM@mgpu.ru

Мороз А. М.

Студент Московского городского педагогического университета

MorozAM@mgpu.ru

Показана взаимосвязь русского языка и английского языка, путём углубления в семантику английских заимствований. Рассмотрены причины заимствования иностранных слов, причины семантического сдвига. В статье продемонстрировано изменение семантики заимствованных слов. Читать далее Мороз Р. М., Мороз А. М. | СЕМАНТИЧЕСКИЙ СДВИГ: АНГЛИЙСКИЕ ЗАИМСТВОВАНИЯ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ

Данюшкина К.А. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГР НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 5]

бакалавр ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Педагогическое образование с двумя профилями подготовки (начальное образование, иностранный язык)

Научный руководитель: к.п.н., доцент кафедры англистики и межкультурной коммуникации ИИЯ ГАОУ ВО МГПУ Павлова А.С.

г. Москва

kseniya4851@mail.ru 

В данной статье рассматривается актуальность применения игр на уроках иностранного языка в начальной школе. Автор предлагает варианты использования элементов игры на различных этапах урока английского языка в начальной школе на примере УМК «Spotlight», 3 класс, тема «Prepositions of place». Читать далее Данюшкина К.А. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГР НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Домолего Д.К. | ВАРВАРИЗМЫ И СОБСТВЕННО ИНОСТРАННЫЕ СЛОВА, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В СТИЛИСТИЧЕСКИХ ЦЕЛЯХ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Студент бакалавриата ИППО ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

domolego.darya@yandex.ru

Научный руководитель: к.п.н., доцент кафедры англистики и межкультурной коммуникации ИИЯ ГАОУ ВО МГПУ Апарина Ю.И.

г. Москва

Статья посвящена изучению функций варваризмов и иностранных слов в художественной речи. Проанализированы стилистические функции варваризмов в литературных произведениях, изучаемых в средней общеобразовательной школе. Читать далее Домолего Д.К. | ВАРВАРИЗМЫ И СОБСТВЕННО ИНОСТРАННЫЕ СЛОВА, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В СТИЛИСТИЧЕСКИХ ЦЕЛЯХ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Бурова Я.М. | ПРОИЗВЕДЕНИЯ ИСКУССТВА В ПРЕПОДАВАНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 4 Средний: 5]

УДК: 372.881.111.1                                                                            

Студент бакалавриата ГАОУ ВО МГПУ «Московский Городской Педагогический Университет», ИППО, направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование, 3 курс

По материалам научно-практической конференции «Новые решения в образовании в эпоху перемен»

 В статье раскрывается суть формирования коммуникативной компетентности младших школьников на уроках английского языка и способов её повышения с помощью произведений искусства. Излагается важность формирования данного навыка на начальном этапе обучения. Приводятся упражнения, которые могут быть использованы на уроках английского языка. Данный материал необходим, прежде всего, педагогам при работе с младшими школьниками по формированию коммуникативных умений. Читать далее Бурова Я.М. | ПРОИЗВЕДЕНИЯ ИСКУССТВА В ПРЕПОДАВАНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ