Методика обучения и воспитания

Гард В.А., Шашкина К.В. | СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НАГЛЯДНОГО ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

студентки бакалавриата,

Валерия Александровна Гард

Ксения Владимировна Шашкина

Статья посвящена представлению опыта использования SMART Notebook на уроках математики в начальной школе. Рассматриваются возможности данной программы и современных технических средств обучения для организации представления демонстрационных материалов уроков математики, а также организации работы и проверки знаний. Читать далее Гард В.А., Шашкина К.В. | СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НАГЛЯДНОГО ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Сурьева Ю.В., Кинчак А.Д. | ВНЕДРЕНИЕ STEM-ОБОРУДОВАНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Сурьева Ю.В.

ГБОУ Школа 1747,

студент бакалавриата ИППО ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

yulya.sureva@mail.ru

Кинчак А.Д.

студент бакалавриата ИППО ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

anastasia.kinchak@yandex.ru

Современные технологии шагнули далеко вперед. Вот перед нами уже открыты возможности использования электронных учебников. Ученики не могут обходиться без смартфонов, а учителям трудно представить проведение уроков без компьютеров и интерактивной доски. Электронные новинки каждый день входят в нашу жизнь. Ни одна сфера не обходится без интеграции технических средств, а мы развиваемся вместе с ними. Усовершенствование образовательного процесса может быть качественно улучшено при введении абсолютно нового оборудования, способного совмещать несколько возможностей одновременно.

В своей статье, мы расскажем про STEM-оборудование, про то, как можно применять STEM-технологии на уроках в начальной школе, и предложим идеи применения STEM-оборудования на уроках математики и информатики в начальной школе.
Читать далее Сурьева Ю.В., Кинчак А.Д. | ВНЕДРЕНИЕ STEM-ОБОРУДОВАНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ

Ракова А.М. | РАЗВИТИЕ МОТИВАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К ИЗУЧЕНИЮ МАТЕМАТИКИ ПРИ ПОМОЩИ ОЛИМПИАДЫ «А Я ЗНАЮ МАТЕМАТИКУ» ОТ ЯНДЕКС УЧЕБНИКА

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 3]

МАОУ Домодедовская гимназия № 5, Домодедово

Nastya.rakova99@mail.ru

Научный руководитель: Романова М.А.

доктор психол. наук, к. п. н., профессор

В статье представлен краткий обзор олимпиад представленных на образовательных платформах Учи.ру («Дино-олимпиада», «Заврики») и ЯндексУчебнике «А я знаю математику». Автор приводит некоторые результаты опытно-педагогической работы по развитию мотивации учащихся к изучению математики посредством обучающей олимпиады от ЯндексУчебника; приводит аргументы, подтверждающие тот факт, что хороший набор задач и их решение не только возбуждает у учащихся интерес к предмету, но и развивает творческую инициативу, умение анализировать, приучает самостоятельно и правильно мыслить. Читать далее Ракова А.М. | РАЗВИТИЕ МОТИВАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К ИЗУЧЕНИЮ МАТЕМАТИКИ ПРИ ПОМОЩИ ОЛИМПИАДЫ «А Я ЗНАЮ МАТЕМАТИКУ» ОТ ЯНДЕКС УЧЕБНИКА

Василенко Е.Г., Чичайкина А. О., Шамшадинова Б. Р. | ПРИЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

Василенко Е.Г.

студент бакалавриата ИППО ГАОУ ВО МГПУ
г. Москва
E-mail: vasilenkoev@mgpu.ru

Чичайкина А. О.

студент бакалавриата ИППО ГАОУ ВО МГПУ
г. Москва
E-mail: annachichaikina@mail.ru

Шамшадинова Б. Р.

студент бакалавриата ИППО ГАОУ ВО МГПУ
г. Москва
E-mail: dolphin.00@yandex.ru.

В статье рассматривается проблема формирования читательской грамотности на уроках литературного чтения. Выделены приемы формирования читательской грамотности у младших школьников на уроках литературного чтения. Читать далее Василенко Е.Г., Чичайкина А. О., Шамшадинова Б. Р. | ПРИЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА

Атрощенко В. В., Леднева А. А. | ФОРМИРОВАНИЕ HARD SKILLS У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ

Рейтинг

[Всего голосов: 2 Средний: 4.5]

Атрощенко В. В.

студент бакалавриата ИППО ГАОУ ВО МГПУ
г. Москва
E-mail: atroshchenkovv@mgpu.ru

Леднева А. А.

студент бакалавриата ИППО ГАОУ ВО МГПУ
г. Москва
E-mail: lednevaaa@mgpu.ru

В данной статье чтение рассматривается как пример базовых “hard skills”, подчеркивается важность формирования техники чтения у младших школьников на уроках литературного чтения. Авторы рассматривают первостепенное значение развития у учеников универсальных “жестких” навыков, которые будут незаменимы вне зависимости от выбора специальности. Представлено описание и сравнение “hard skills” и “soft skills”, освещается значимость развития именно “жестких навыков”. В статье приводится ряд упражнений, нацеленных на развитие техники чтения. Читать далее Атрощенко В. В., Леднева А. А. | ФОРМИРОВАНИЕ HARD SKILLS У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ

Хритошина Л.Д. | Подходы к формированию у младших школьников коммуникативных универсальных учебных действий в процессе ознакомления с фразеологизмами

Рейтинг

[Всего голосов: 17 Средний: 4.8]

Магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

lara98@inbox.ru

Автор статьи рассматривает дефиницию «коммуникативная компетентность», а также определяет сущность коммуникативного подхода в обучении и формирование коммуникативных универсальных учебных действий (УУД) младших школьников. В статье приведены примеры использования различных педагогических технологий, которые можно использовать в процессе ознакомления учеников с фразеологизмами. Читать далее Хритошина Л.Д. | Подходы к формированию у младших школьников коммуникативных универсальных учебных действий в процессе ознакомления с фразеологизмами

Титова И.И. | Создание собственных текстов на занятиях кружка журналистики в начальной школе

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

ГБОУ Школа №1560 «Лидер», студент-магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ. renasparklet@yandex.ru

Аннотация: статья посвящена проблеме организации работы по формированию у учащихся начальной школы умения создавать собственные тексты. Обоснована значимость формирования умения создавать собственные тексты. Рассмотрено понятие «текст» и основные признаки текста. Описаны базовые знания и умения детей младшего школьного возраста, необходимые для создания собственных текстов. Охарактеризованы знания и умения, формируемые в рамках занятий кружка журналистики в начальной школе. Представлены приемы формирования умения создавать собственные тексты, которые могут быть использованы в рамках кружка журналистики. Читать далее Титова И.И. | Создание собственных текстов на занятиях кружка журналистики в начальной школе

Титова И.И. | Психолого-педагогическое обоснование изучения стилистики в начальной школе

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

ГБОУ Школа №1560 «Лидер», студент-магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ. renasparklet@yandex.ru

Аннотация: данная статья посвящена выявлению психолого-педагогических предпосылок изучения стилистики в начальной школе. Обозначена необходимость и роль изучения стилистики в начальной школе. Определено влияние стилистики на развитие языковой личности учащегося начальной школы. Описана организация работы по изучению стилистики в начальной школе. Читать далее Титова И.И. | Психолого-педагогическое обоснование изучения стилистики в начальной школе

Савенко М.А., Лотарева И.П. | ТЕХНОЛОГИЯ «ЦВЕТНОГО ЧТЕНИЯ» КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ

Рейтинг

[Всего голосов: 3 Средний: 4.3]

Савенко М.А.,

студент бакалавриата ИППО ГАОУ ВО МГПУ
г. Москва
E-mail: savenko.mariya.00@mail.ru

Лотарева И.П.

студент бакалавриата ИППО ГАОУ ВО МГПУ
г. Москва

E-mail: lotarevaip@mgpu.ru

В данной статье на основе общей и специальной психолого-педагогической литературы из отечественных и зарубежных источников рассмотрена методика цветного чтения, её преимущества и особенности, а так же применение методики в учебном процессе. В ходе изложения статьи, раскрыты понятия «видеоэкология» и «гигиена чтения». Читать далее Савенко М.А., Лотарева И.П. | ТЕХНОЛОГИЯ «ЦВЕТНОГО ЧТЕНИЯ» КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ

Ахмедова Л.Э., Пепехина А.А. | АКТУАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА НАВЫКА ЧТЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Ахмедова Л.Э.

студент бакалавриата ИППО ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

E-mail: Kerimova_1410@mail.ru

Пепехина А.А.

студент бакалавриата ИППО ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

E-mail: Alexandra.pepehina@yandex.ru

В статье раскрываются понятия качеств навыка чтения, рассматривается их актуальность в современной практике преподавания. В работе отражена взаимосвязь между четырьмя качествами, необходимыми для овладения навыком чтения. В контексте выделенной проблемы, которая заключается в формировании и развитии представленных качеств, представлен методический материал, который возможно использовать во время уроков по литературному чтению в начальных классах. Исследование по изученному вопросу позволит учителям начальных классов разнообразить учебный материал и применять его в своей профессиональной деятельности. Читать далее Ахмедова Л.Э., Пепехина А.А. | АКТУАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА НАВЫКА ЧТЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ