Автор: Юлия Серебренникова

Львова А.С., Каитов А.П. | ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ БАКАЛАВРИАТЕ КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ К РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Львова А. С.,

доктор педагогических наук, доцент, ГАОУ ВО МГПУ

E-mail: LvovaA@mgpu.ru

КаитовА. П.,

кандидат социологических наук, ГАОУ ВО МГПУ, Москва

E—mail: kaitovap@mail.ru

материалы II Международной научно-практической онлайн-конференции «Психология одаренности и творчества»

Формирование интеллектуально-творческой (одаренной) личности современной школе требует соответствующей профессиональной подготовки педагога в системе высшего образования, в частности в бакалавриате. Образовательный процесс в бакалавриате должен быть нацелен на формирование у будущего педагога компетенций не только по организации образовательного процесса по развитию детской одаренности в условиях школы с использованием современных педагогических технологий, но и по организации взаимодействия с коллегами и родителями. Читать далее Львова А.С., Каитов А.П. | ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ БАКАЛАВРИАТЕ КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ К РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ

Ткачева К.А. | ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К РУССКОМУ ЯЗЫКУ ПРИ ЗНАКОМСТВЕ С БУКВАРЕМ КАРИОНА ИСТОМИНА

Рейтинг
[Всего голосов: 30 Средний: 4.7]

УДК 37.033

Студентка бакалавриата ИППО МГПУ

По материалам научно-практической конференции «Новые решения в образовании в эпоху перемен»

В статье приводятся разработки внеурочных занятий в области словесности с учениками начальной школы, выполненные на материале исторического букваря Кариона Истомина и направленные на формирование у младших школьников ценностного отношения к русскому языку. Автор строит новую технологию на основе принципа Истомина: развлекая – поучай. Образовательная ценность данных педагогических технологии состоит в том, что учащиеся, посредством нетрадиционных методов обучения, формируют умения ставить общую цель, работать в команде и, по результатам групповой работ ы – открывают для себя новые знания. Читать далее Ткачева К.А. | ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К РУССКОМУ ЯЗЫКУ ПРИ ЗНАКОМСТВЕ С БУКВАРЕМ КАРИОНА ИСТОМИНА