IPPOADMIN

Т.С. Пиче-оол | ЗАЧЕМ НА ПРОТЯЖЕНИИ ВСЕЙ ЖИЗНИ НАДО ЧИТАТЬ РУССКУЮ КЛАССИЧЕСКУЮ ЛИТЕРАТУРУ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

кандидат педагогических наук, доцент;

доцент Московского городского педагогического университета

E-mail: pts2503@mail.ru

В представленной статье содержатся размышления доктора педагогических наук, профессора Н.Н. Светловской о том, какова содержательная сущность понятия «русская классическая литература», что нужно помнить при ее чтении и при обучении детей чтению-общению художественных произведений.
Читать далее Т.С. Пиче-оол | ЗАЧЕМ НА ПРОТЯЖЕНИИ ВСЕЙ ЖИЗНИ НАДО ЧИТАТЬ РУССКУЮ КЛАССИЧЕСКУЮ ЛИТЕРАТУРУ

Д.В. Никитина, С.В. Супряга | ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УУД МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА МАТЕРИАЛЕ ТЕКСТОВ КУРСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Д.В. Никитина,

магистрант Курского государственного университета,

E-mail: daran7524@gmail.com

С.В. Супряга,

кандидат филологических наук;

доцент Курского государственного университета

E-mail: supriaga@mail.ru

Авторы обращаются к проблеме формирования коммуникативных универсальных учебных действий детей младшего школьного возраста, предлагают осуществлять эту работу на уроках русского языка на материале текстов о родном крае.
Читать далее Д.В. Никитина, С.В. Супряга | ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УУД МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА МАТЕРИАЛЕ ТЕКСТОВ КУРСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ

Е.А. Мальчикова | ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ПОСРЕДСТВОМ СЛУШАНИЯ РАССКАЗОВ О РОДИНЕ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

аспирант Рязанского государственного

университета имени С.А. Есенина

E-mail: malchikova.e@mail.ru

В статье рассматриваются варианты работы по формированию гражданской идентичности учащихся в начальной школе на уроках слушания. Представлен урок русского языка на тему «Моя семья открывает Россию», целью которого является формирование гражданской идентичности на основе рефлексивного слушания.
Читать далее Е.А. Мальчикова | ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ПОСРЕДСТВОМ СЛУШАНИЯ РАССКАЗОВ О РОДИНЕ

А.О. Мальченко | ЛИРИКА С.А. ЕСЕНИНА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ: ОТ ЛЮБВИ К МАЛОЙ РОДИНЕ – К ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

аспирант Рязанского государственного

университета имена С.А. Есенина

E-mail: malchenko.alisa@mail.ru

В статье рассматривается понятие гражданской идентичности, а также механизмы её формирования на уроках русского языка и литературного чтения на материале стихотворений С.А. Есенина «Поет зима – аукает» и «Бабушкины сказки». В качестве источника чувства любви к Родине рассмотрена природа родного края, её влияние на человека и отражение в лирике.
Читать далее А.О. Мальченко | ЛИРИКА С.А. ЕСЕНИНА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ: ОТ ЛЮБВИ К МАЛОЙ РОДИНЕ – К ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ

И.В. Ивлева | ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ТЕКСТА ОБ ИСКУССТВЕ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

аспирант, начальник центра творчества

и молодежных инициатив

РГУ имени С.А. Есенина

E-mail: i.ivleva@365.rsu.edu.ru

В статье рассматривается проблема формирования основ гражданской идентичности у учащихся младших классов в процессе работы с текстом об искусстве на уроках русского языка. Читать далее И.В. Ивлева | ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ТЕКСТА ОБ ИСКУССТВЕ

И.В. Груздева | ЛИТЕРАТУРНАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ОСНОВ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

студент Московского городского педагогического университета

E-mail: GruzdevaIV@mgpu.ru

В статье рассматривается формирование основ гражданской идентичности у младших школьников во внеурочной деятельности средствами литературной игры.
Читать далее И.В. Груздева | ЛИТЕРАТУРНАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ОСНОВ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ

В.И. Горохова | ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛИЗАЦИИ

Рейтинг

[Всего голосов: 26 Средний: 4.9]

студент Московского городского педагогического университета

E-mail: vlada.01@list.ru

Автор статьи рассматривает сущность понятия «гражданская идентичность», особенности формирования гражданской идентичности у младших школьников. Отмечается педагогический потенциал театрализации, раскрывается специфика организации театральной деятельности обучающихся в начальной школе.
Читать далее В.И. Горохова | ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛИЗАЦИИ

Е.Р. Боровская | ИСТОРИЧЕСКАЯ КНИГА В ФОРМИРОВАНИИ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

кандидат филологических наук, доцент;

доцент Московского городского педагогического университета

E-mail: BorovskayaE@mgpu.ru

В статье рассмотрены методические аспекты работы с исторической книгой в начальной школе на уроках и во внеурочной деятельности филологической направленности. Материал применим и в работе с учащимися основной школы. Предложены подходы к формированию гражданской идентичности с учетом современных стандартов образования. Уделено внимание совершенствованию устной и письменной речи учащихся.
Читать далее Е.Р. Боровская | ИСТОРИЧЕСКАЯ КНИГА В ФОРМИРОВАНИИ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

М.Ю. Юдина | О ВЫБОРЕ ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРЕДЛОЖЕНИЮ КАК ЕДИНИЦЕ РЕЧИ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

студент Московского городского педагогического университета

E-mail: masha2001.yudina@yandex.ru

Статья посвящена проблеме определения теоретических основ методики развития синтаксического строя речи обучающихся. В центре внимания автора оказывается понятие «подход к обучению», рассматривается ресурс разных подходов к обучению младших школьников предложению как единице речи, делается вывод о выборе коммуникативного подхода.
Читать далее М.Ю. Юдина | О ВЫБОРЕ ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРЕДЛОЖЕНИЮ КАК ЕДИНИЦЕ РЕЧИ

Шумкина О.Н. | ИМЕНА И МЕСТОИМЕНИЯ НА ПЕРВЫХ УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

кандидат педагогических наук, доцент;

доцент Государственного университета просвещения

E-mail: shon_04@mail.ru

В статье ставится вопрос о формировании основ гражданской идентичности, ознакомлении с национальным своеобразием средств русского языка с начала обучения на примере организации наблюдения над употреблением собственных имен существительных и местоимений в речи.
Читать далее Шумкина О.Н. | ИМЕНА И МЕСТОИМЕНИЯ НА ПЕРВЫХ УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ