IPPOADMIN

Галаутдинова Камилла Рамилевна | РАЗВИТИЕ ЛИДЕРСКОЙ ОДАРЕННОСТИ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ: ОПЫТ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

АО «Таткоммунпромкомплект», магистрант программы дирекции образовательных программ Московского городского педагогического университета, г. Москва

Е-mail: kamilla120900@gmail.com

Научный руководитель:

доктор педагогических наук, профессор Сергеева Т.Ф.

Развитие одаренности и лидерских качеств является актуальной стратегической задачей развития и воспитания молодежи. В статье раскрываются особенности лидерской одаренности, под которой понимается способность принимать ответственность за свои действия, принимать и преодолевать вызовы, управлять группой людей и достигать поставленных целей. Описан опыт организации деятельности различных структур Республики Татарстан по развитию лидерской одаренности. Читать далее Галаутдинова Камилла Рамилевна | РАЗВИТИЕ ЛИДЕРСКОЙ ОДАРЕННОСТИ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ: ОПЫТ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

Володина Маргарита Викторовна | ОСОБЕННОСТИ ПОНИМАНИЯ ЭМОЦИЙ В СТАРШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант департамента психологии Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва

Е-mail: volodinamv@mgpu.ru

Научный руководитель:

Курганова Елена Анатольевна, кандидат психологических наук

В статье поднимается проблема понимания эмоций детьми старшего дошкольного возраста как одного из важнейших компонентов эмпатии. Дается обоснование значимости организации целенаправленной психолого-педагогической работы с детьми данной возрастной группы, показывается, что развитие способности к пониманию эмоций в старшем дошкольном возрасте ведет к формированию высокого уровня эмоциональной отзывчивости к чувствам других людей и адекватному реагированию на них. Отмечается важность содействия педагогов и семьи в вопросах развития процесса понимания эмоций старшими дошкольниками. Читать далее Володина Маргарита Викторовна | ОСОБЕННОСТИ ПОНИМАНИЯ ЭМОЦИЙ В СТАРШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

Васянина Кристина Александровна | ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА И ЕГО УДОВЛЕТВОРЁННОСТЬ ЖИЗНЬЮ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант департамента психологии Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва

E-mail: kristinavasanina2@gmail.com

Научный руководитель:

доктор психологических наук, профессор Суннатова Р.И.

Исследование посвящено психолого-педагогической проблеме ненормативного поведения детей младшего школьного возраста. В исследовании приняли участие 47 учащихся 2-х и 3-х классов. Цель исследования: выяснить существует ли связь между особенностями социальной адаптации ребенка и уровнем его удовлетворенности жизнью. Результаты показали, что такая связь существует и является неоднозначной и сложной. Читать далее Васянина Кристина Александровна | ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА И ЕГО УДОВЛЕТВОРЁННОСТЬ ЖИЗНЬЮ

Борозинец Даниил Владимирович | ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ И КАРЬЕРНО-АДАПТАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ КОЛЛЕДЖЕЙ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

аспирант департамента психологии Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва

E-mail: borozinetsdv874@mgpu.ru

Научный руководитель:

доктор психологических наук, профессор Суннатова Р.И.

Актуальность исследования определяется необходимостью изучения особенностей таких значимых аспектов профессионального самоопределения, как профессиональной мотивации и формирования карьерно-адаптационных способностей обучающихся колледжей. Целью исследования является выявление и изучение связи профессиональной мотивации и карьерно-адаптационных способностей обучающихся колледжей 3-х курсов педагогических специальностей и специальностей в сфере информационных технологий (программисты). В исследовании принимали участие обучающиеся 3-го курса колледжей в количестве 41 ученика в возрасте 18-19 лет. Использовались методики: 1. «Мотивация профессиональной деятельности» (методика К. Замфир, модификация А. Реана); 2. «Шкала карьерно-адаптационных способностей» (М. Савикас, Э. Порфели). Выявлено, что различается уровень профессиональной мотивации у двух групп респондентов, а именно, показатель «внешняя положительная мотивация». В ходе исследования не обнаружено статистически значимой связи между показателями профессиональной мотивации и шкалами карьерно-адаптационных способностей. Читать далее Борозинец Даниил Владимирович | ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ И КАРЬЕРНО-АДАПТАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ КОЛЛЕДЖЕЙ

Тюменева Радмила Салимхановна | ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ГАДЖЕТОВ НА ЭМОЦИОНАЛЬНУЮ СФЕРУ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

E—mail: TyumenevaRS734@mgpu.ru

Научный руководитель:

Кукушкина Юлия Андреевна, кандидат психологических наук

В статье представлены результаты исследования влияния гаджетов на эмоциональную сферу дошкольников с учетом активности использования ими электронных устройств и содержанием используемого контента. На первом этапе исследования мы определили особенности эмоциональной сферы старших дошкольников и провели опрос родителей, чтобы выявить количество времени за просмотром в электронных устройствах, а также содержание используемого контента детьми. На втором этапе был проведен анализ влияния активности использования гаджетов на эмоциональную сферу детей. Были выявлены существенные различия в группах высокоактивных и низкоактивных дошкольников-пользователей в развитии их эмоциональной сферы. Полученные результаты позволяют сделать вывод о том, что интенсивное использование гаджетов может оказывать негативное влияние на развитие эмоциональной сферы дошкольников. Читать далее Тюменева Радмила Салимхановна | ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ГАДЖЕТОВ НА ЭМОЦИОНАЛЬНУЮ СФЕРУ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Алексеева Валерия Дмитриевна | РАЗВИТИЕ ОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Рейтинг

[Всего голосов: 2 Средний: 3.5]

Е-mail:alekseevavd516@mgpu.ru

Научный руководитель:

кандидат психологических наук, доцент Поставнева И.В.

Статья посвящена проблеме развития навыков общения детей дошкольного возраста, посещающих разновозрастную группу. Актуальность темы обусловлена тем, что в современных условиях в ближайшем социальном окружении ребёнка нередко наблюдается дефицит культуры в общении людей. В статье показано, что только в процессе обучения и при создании определённых условий возможно у дошкольников сформировать навыки позитивного общения. Раскрываются некоторые формы работы педагогов с воспитанниками, позволяющими детям разного возраста свободно общаться и взаимодействовать друг с другом. Читать далее Алексеева Валерия Дмитриевна | РАЗВИТИЕ ОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Ястребов Павел Сергеевич | ЕДИНАЯ ТРУДОВАЯ ШКОЛА КАК ОРГАНИЗАТОР ОБЩЕСТВЕННО-КУЛЬТУРНОЙ ЖИЗНИ ГОРОДА ГЛАЗОВ В 20 ГГ. XX ВВ.

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Студент-магистрант ФГБОУ ВО Глазовский Государственный Инженерно-педагогический институт им. В.Г. Короленко

E-mail: pavlik-yastrebov@mail.ru

Данная статья рассматривает Глазовскую трудовую школу 1 ступени в 20 гг. ХХ в. Как одного из организаторов и участников культурной и общественной жизни города. В статье приводятся примеры различных видов культурно-массовых мероприятий, как развлекательного характера, так и общественно важных событий. Дается авторская оценка названных мероприятий как с точки зрения воспитания детей и их досуга так и сточки зрения самой школы как одного из участников общественно-культурной жизни города Читать далее Ястребов Павел Сергеевич | ЕДИНАЯ ТРУДОВАЯ ШКОЛА КАК ОРГАНИЗАТОР ОБЩЕСТВЕННО-КУЛЬТУРНОЙ ЖИЗНИ ГОРОДА ГЛАЗОВ В 20 ГГ. XX ВВ.

Захарищева Марина Алексеевна, Сандалов Илья Андреевич | ОТ ЛЮБВИ К ПЕСНЕ ДО ЛЮБВИ К РОДИНЕ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Захарищева Марина Алексеевна

д.п.н., профессор
профессор кафедры педагогики и психологии
ФГБОУ ВО «Глазовский государственный инженерно-педагогический университет им. В.Г. Короленко»
Глазов, Россия

Сандалов Илья Андреевич
магистрант
ФГБОУ ВО «Глазовский государственный инженерно-педагогический университет им. В.Г. Короленко»
Глазов, Россия

Аннотация: в данной статье обосновывается возможность формирования военно-патриотического воспитания ребенка в детском хоре. Раскрыты способности хора сильнейшего фактора социального института развития личности. Показан личный пример военно-патриотического воспитания.

Abstract: this article substantiates the possibility of forming a military-patriotic upbringing of a child in a children’s choir. The abilities of the choir of the strongest factor of the social institution of personality development are revealed. A personal example of military-patriotic education is shown. Читать далее Захарищева Марина Алексеевна, Сандалов Илья Андреевич | ОТ ЛЮБВИ К ПЕСНЕ ДО ЛЮБВИ К РОДИНЕ

Садыкова Динара Тагировна | Реализации технологии проектного обучения в системе среднего профессионального образования с учетом ценностей и требований работодателей

Рейтинг

[Всего голосов: 2 Средний: 5]

ГБПОУ «Челябинский механико-технологический техникум», магистрант Института педагогики и психологии Московского городского педагогического университета, г.Москва.

Е-mail: dinsi@mail.ru

В статье описывается опыт внедрения проектного обучения в образовательное учреждение среднего профессионального образования. Проектная технология внедряется с учетом потребностей и запросов работодателя в формировании бережливых кадров для производства. Описывается опыт апробации технологии проектного обучения в рамках ФП «Профессионалитет». Читать далее Садыкова Динара Тагировна | Реализации технологии проектного обучения в системе среднего профессионального образования с учетом ценностей и требований работодателей

Павлова Надежда Петровна | ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ УСТОЕВ ДЕТЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ГОРОДА

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Доцент департамента педагогики,

Института педагогики и психологии образования
Московского городского педагогического университета, г. Москва.
Кандидат педагогических наук, доцент
Е-mail: PavlovaNP@mgpu.ru

Статья посвящена формированию нравственных устоев детей в образовательном пространстве города, рассматриваются различия между нравственностью и моралью; даны определения таким понятиям, как: нравственность, мораль. Выявлено, что у детей младшего школьного возраста, имеется недостаточная степень развития нравственных качеств, понятий и представлений о нравственности. Определены, причины слабого привития нравственных качеств у детей. Читать далее Павлова Надежда Петровна | ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ УСТОЕВ ДЕТЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ГОРОДА