IPPOADMIN

Кучугурная Оксана Сергеевна, Ткаченко Анна Игоревна | ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ГРАФИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У ДОШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Кучугурная Оксана Сергеевна

Студент магистратуры ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Ткаченко Анна Игоревна

Студент магистратуры ИППО ГАОУ ВО МГПУ

В статье рассматривается роль пальчиковых игр в развитии графических навыков детей дошкольного возраста. Анализируются различные аспекты влияния пальчиковой гимнастики на мелкую моторику и координацию движений рук, что является основой для формирования базовых графических умений. Приводятся примеры упражнений и игр, которые могут быть использованы педагогами и родителями для стимулирования раннего развития ребенка.

The article examines the role of finger games in the development of graphic skills of preschool children. Various aspects of the influence of finger gymnastics on fine motor skills and hand coordination are analyzed, which is the basis for the formation of basic graphic skills. Examples of exercises and games that can be used by teachers and parents to stimulate the early development of a child are given. Читать далее Кучугурная Оксана Сергеевна, Ткаченко Анна Игоревна | ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ГРАФИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У ДОШКОЛЬНИКОВ

Ковалевская Ангелина Петровна | ДИАЛОГ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Преподаватель, Минский государственный колледж искусств

Аспирант УВО «МГУ имени А. А. Кулешова»

В статье раскрывается сущность учебно-воспитательного диалога, анализируются пути его исторического развития, представлены различные классификации диалогов, трудности в их использовании и способы преодоления этих трудностей, условия для эффективного диалогового взаимодействия.

The article reveals the essence of educational dialogue, analyzes paths of its historical development, various classifications of dialogues, difficulties in their use and ways to overcome these difficulties, conditions for effective dialogic interaction are presented. Читать далее Ковалевская Ангелина Петровна | ДИАЛОГ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Каширова Ангелина Евгеньевна, Пройдакова Дарья Валерьевна | ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО КЛАССНОГО РУКОВОДСТВА

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

студенты ИЕСТ 3 курса,

направление подготовки «География и английский язык»

Аннотация: статья посвящена анализу проблем, с которыми сталкиваются классные руководители в образовательных учреждениях: недостаток времени для индивидуальной работы с учениками, сложности в взаимодействии с родителями, а также эмоциональное выгорание и значительная профессиональная нагрузка. Особое внимание уделяется методам преодоления этих проблем, включая эффективные стратегии коммуникации, организацию времени и развитие профессиональных навыков. Результаты исследования подчеркивают важность поддержки классных руководителей со стороны администрации школы и образовательных систем в целом для повышения качества образования и благополучия учащихся.

The article analyzes the problems faced by classroom teachers in educational institutions: lack of time for individual work with students, difficulties in interacting with parents, as well as emotional burnout and significant professional workload. Special attention is paid to methods of overcoming these problems, including effective communication strategies, time management and professional skills development. The results of the study emphasize the importance of the support of classroom teachers from the school administration and educational systems in general to improve the quality of education and the well-being of students. Читать далее Каширова Ангелина Евгеньевна, Пройдакова Дарья Валерьевна | ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО КЛАССНОГО РУКОВОДСТВА

Ежова Арина Сергеевна | ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

Студент бакалавриата ИППО ГАОУ ВО МГПУ

В данной статье раскрыта сущность понятия «читательская грамотность». Определены методические рекомендации по формированию читательской грамотности у младших школьников.

This article reveals the essence of the concept of «reader’s literacy». Methodological recommendations for the formation of reading literacy among younger schoolchildren are defined. Читать далее Ежова Арина Сергеевна | ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Гуренева Любовь Анатольевна | ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИНТЕРЕСА К ПРЕДМЕТУ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Студент бакалавриата ИППО ГАОУ ВО МГПУ

В статье рассматривается внеурочная деятельность по русскому языку как средство развития интереса к предмету, её особенности, преимущества, отличие от урочной деятельности. Представлена викторина по русскому языку, в качестве примера внеурочной деятельности.

The article considers extracurricular activities in the Russian language as a means of developing interest in the subject, its features, advantages, and difference from regular activities. A quiz on the Russian language is presented as an example of extracurricular activities. Читать далее Гуренева Любовь Анатольевна | ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИНТЕРЕСА К ПРЕДМЕТУ

Беленкова Екатерина Васильевна, Звонарёва Виктория Вячеславовна | РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ В ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

Беленкова Екатерина Васильевна

студент магистратуры ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Звонарёва Виктория Вячеславовна

студент магистратуры ИППО ГАОУ ВО МГПУ

В статье рассматривается проблема развития речи дошкольников в игровой деятельности, рассматриваются различные виды игр.

The article examines the problem of speech development in preschoolers in play activities, and examines various types of games. Читать далее Беленкова Екатерина Васильевна, Звонарёва Виктория Вячеславовна | РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ В ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Парфенова Анна Леонидовна, Ходакова Нина Павловна | НАУКА- ДЕТЯМ ЧЕРЕЗ ДЕТСКУЮ АВТОРСКУЮ АНИМАЦИЮ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Парфенова Анна Леонидовна

Магистрант Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО г.Москвы «Московский городской педагогический университет»

Ходакова Нина Павловна

Профессор Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО г.Москвы «Московский городской педагогический университет»

В статье раскрываются особенности использования детской анимации для реализации идей проектно-исследовательской деятельности, реализуемой в практике работы образовательных организаций с детьми дошкольного возраста. Приводятся примеры тем проектов, раскрывается социальная и просветительская значимость проекта.

The article reveals the features of using children’s animation to implement the ideas of design and research activities implemented in the practice of educational organizations with preschool children. Examples of project topics are given, and the social and educational significance of the project is revealed. Читать далее Парфенова Анна Леонидовна, Ходакова Нина Павловна | НАУКА- ДЕТЯМ ЧЕРЕЗ ДЕТСКУЮ АВТОРСКУЮ АНИМАЦИЮ

Хайруллина В.М. | ТЕАТРАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг

[Всего голосов: 6 Средний: 5]

УДК 373.3

студентка бакалавриата ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Рассматривается понятие «читательский интерес», характеристика его видов и критериев. Определена специфика развития мотивов к чтению в начальной школе. Представлены особенности театральной педагогики. Выделены условия формирования интереса к чтению в процессе театральной деятельности.

The concept of «reader’s interest», the characteristics of its types and criteria are considered. The specifics of the development of motives for reading in elementary school are determined. The features of theatrical pedagogy are presented. The conditions for the formation of interest in reading in the process of theatrical activity are highlighted. Читать далее Хайруллина В.М. | ТЕАТРАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Ушакова Кристина Викторовна | ПРИМЕНЕНИЕ ПОДКАСТОВ В ОБРАЗОВАНИИ

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

Магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

В данной статье рассматриваются понятия «подкаст» и «подкастинг», уровень их изученности в научной литературе, а также возможности и преимущества применения подкастов в образовательном процессе.

This article discusses the concepts of «podcast» and «podcasting», the level of their study in the scientific literature, as well as the possibilities and advantages of using podcasts in the educational process. Читать далее Ушакова Кристина Викторовна | ПРИМЕНЕНИЕ ПОДКАСТОВ В ОБРАЗОВАНИИ

Тимофеева Елена Станиславовна | РАЗВИТИЕ ИНЖЕНЕРНОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА УРОКЕ «ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ)»

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Магистрант ГАОУ ВО МГПУ ИППО

Аннотация: в статье рассматриваются педагогические условия развития инженерного мышления на уроках труда (технология) детей младшего школьного возраста. Изложенные теоретические тезисы подтверждены результатами анализа опыта организации учебного процесса по развитию инженерного мышления у обучающихся начальных классов на уроках труд (технология) у учащихся ГБОУ Школа №1251 имени генерала Шарля де Голля г. Москвы.

Abstract: the article examines the pedagogical conditions for the development of engineering thinking in technology lessons for primary school children. The stated theoretical theses are confirmed by the results of an analysis of the experience of organizing the educational process for the development of engineering thinking among primary school students in technology lessons for students of GBOU School No. 1251 named after General Charles de Gaulle in Moscow. Читать далее Тимофеева Елена Станиславовна | РАЗВИТИЕ ИНЖЕНЕРНОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА УРОКЕ «ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ)»